1、有和谐的师生关系、热爱学习、身心健康、知识多、动手能力强、成绩高，对知识掌握好的学生才是好学生。

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2、好学生应该有和谐的师生关系，好学生应该既能与同学开心相处，不会为一点小事而计较，当个人与集体发生冲突时，能退让一步，为自己创造一个和谐愉悦的学习氛围，又能与老师们保持亦师亦友的关系。

3、2、好学生应该热爱学习，学习是学生最主要的职责，但在学习的过程中，学生对所学知识的接受能力有差异，成绩好坏不能直接判定学生的好坏。

4、只要学习态度积极、端正，热爱学习，就是大家心中就是好学生。

5、3、好学生应该身心健康，好学生要有一个良好的心态，面对考试，能够从容自信，对于比自己成绩好的学生，不嫉妒，而是“见贤思齐，见不贤而内自省”;面对失败，也能够坦然定，继续努力奋进。

6、4、实际知识多、动手能力强，这是现阶段对好学生评价的另一标准。

7、学习是为了应用，现在这一点显得尤为重要，一个学生不能只成为一个只知道学习的机器，而不会用所学知识贡献社会。

8、5、学生学习成绩高，对知识掌握好，解决问题能力强，是一贯的对好学生的评价，在现阶段还应是一基本要求，但不是唯一的评价标准。

9、学生学习中对知识要求活学活用，而不再是一味死学；教师在教授时更要注重学科知识的理论联系实际。

10、各学科的横向联系，而不是单纯传授本学科的基础理论。

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